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湖北恩施权威教师评析 2019年高考语文作文(附下水作文)

资源分类:语文>>高考>>无版本>>文本素材上传同类资源
上传时间:2019/6/7 22:57:00上传用户:zxp1文件大小:200.77 KB
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言归正传,且听本地专家解析: 一、作文解析 2019年高考语文全国Ⅰ卷作文命题宏观体现了习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神,“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、诚实劳动……”,材料古今对照,将中华民族热爱劳动的优秀传统与当下社会一些对劳动的偏差认识、错误态度进行对比,凸显现代劳动教育的“沉没”,要求考生就“劳动”这个话题以演讲稿的形式谈自己的认识和理解,整体上看仍属于任务驱动型材料作文,强调写作的交际功能,回归了写作的本质,既能体现考场公平,又能考察学生认知能力差距。 1、紧贴教育的根本任务,坚定立德树人方向。 作文材料围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,立足高考评价体系,坚持立德树人价值导向。在当前追求民族复兴的大背景下,习总书记号召全民“撸起袖子加油干”,劳动的价值、劳动的意义理应得到再认知、再强调。高考作文以劳动为话题,要求考生谈自己的认知与感悟,它不仅能唤醒考生的劳动意识,还能逐步形成正确价值观念、必备品格和关键能力,育人导向明显。同时以高考的社会效应来看,以劳动为话题,体现了国家社会层面对劳动的重视,对整个社会形成脚踏实地、务实劳动的社会风气,有一定的指引作用。 2、紧扣语文课程标准,强调情境任务交际特征 《普通高中语文课程标准》(2017年版)表达与交流目标:“运用口头和书面语言文明得体的进行表达与交流,能将具体的语言文字作品置于特定的交际情景和历史文化情景中理解、分析和评价”。这一目标包含两个关键词:文明得体、交际情景。自《普通高中语文课程标准》(2017年版)颁布以来,2018年代际交流的书信,2019年面向同学的演讲稿,从写作内容上虽各不相同,但写作形式上有着一致的要求,即必须考虑具体的交际情景,交际对象,选择文明得体的语言,这种形式的要求符合写作本质的要求,可以有效避免套作、宿构。 3、紧跟青年成长实际,关注点从外在形势转向内在价值

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