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天津耀华某中学2019高三上开学考试--历史(解析版)

资源分类:历史>>高考>>人教版>>月考试卷上传同类资源
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1.中国传统社会,孝敬父母就是忠顺君主,忠顺君主就是效忠国家,忠孝同义。中华民族有许多英雄以忠顺君主为初衷,以效忠国家为结果。这表明在传统社会 A. 君权至上意识浓厚 B. 家庭伦理道德至上 C. 家国一体观念突出 D. 尊卑观念根深蒂固【答案】C 【解析】材料强调“孝敬父母即是忠顺君主,忠顺君主就是效忠国家”,把孝顺父母和效忠国家融为一体,体现了家国一体的观念,C符合题意;材料没有突出君主权威的信息,A不正确;材料把孝顺父母和效忠国家相联系,没有特别提及孝顺父母高于忠君或效忠国家,B说法不正确;D说法与材料无关。点睛:“家国同构”即家庭、家族与国家在组织结构方面有共通性。均以血亲——宗法关系来统领,存在着严格的家长制。“家国同构”是宗法社会的特征。 2.唐代文学家柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制。”材料中的两个制分别是指 A. 分封制和郡县制 B. 三公九卿制和郡县制 C. 分封制和宗法制 D. 宗法制和郡县制【答案】A 【解析】试题分析:西周的分封制在后期随着诸侯势力强大,出现诸侯之间强国兼并弱国的形势,周天子的权威受到削弱,故“周之失,在于制”。秦朝实行暴政,导致秦的迅速灭亡。但秦的郡县制有利于加强中央集权制度,故A项正确。B选项三公九卿制与中央集权无关;C、D选项宗法制不满足要求。考点:中国古代的政治制

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