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2019高考600分考法之题型抢分卷:题型2-1 元素化合物的综合应用(解析版)

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上传时间:2019/2/13 17:39:00上传用户:jsycswd文件大小:854.26 KB
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一、【命题分析】 (1)要求:具备扎实的元素知识;(2)核心:考查元素化合物的知识;(3)注意:规范的化学用语: (4)应用:氧化还原的相关知识;(5)实质:物质结构决定性质;(6)涉及:定量或定性的考查。 二、【热点透视】 (一)解题技法 (1)知识点带动法:结合题目中的情景,迅速判断出该题考查的物质,联想该物质对应的性质。然后应用性质分析该题目中的情景,结合相应的化学知识,再结合题设的问题,逐一解答。 (2)情景引领法:元素化合物的考查经常结合一定的具体情景,解决此类问题时应理清情景,逐步分析,分析其中涉及的化学反应,然后逐一解答。 (3)能力引导法:元素化合物的考题考查学生应用相关知识解决问题的能力,既可以从能力入手,解决问题。例如有些题目考查了学生应用氧化还原反应解决问题的能力,则应用相应的知识来解答。 (二)真题再现 【考例1】(2016新课标Ⅱ卷)某班同学用如下实验探究Fe2+、Fe3+的性质。回答下列问题: (1)分别取一定量氯化铁、氯化亚铁固体,均配制成0.1mol/L的溶液.在FeCl2溶液中需加入少量铁屑,其目的是________。 (2)甲组同学取2mL FeCl2溶液,加入几滴氯水,再加入1滴KSCN溶液,溶液变红,说明Cl2可将Fe2+氧化。FeCl2溶液与氯水反应的离子方程式为_______。

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