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江西新余2018高三第二次模拟--生物(解析版)

资源分类:生物>>高考>>人教版>>高考模拟上传同类资源
上传时间:2018/7/10 10:06:00上传用户:钱途光明文件大小:399.66 KB
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资源介绍:

1. 下列关于细胞结构与成分的叙述中,正确的是 A. 蓝藻细胞利用叶绿体的蓝藻素和叶绿素进行光合作用 B. 甲状腺细胞膜上有识别促甲状腺激素释放激素的受体 C. 控制细胞器进行物质合成的指令主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的 D. 分解尿素的细菌分泌脲酶过程与该菌的核糖体、内质网、髙尔基体、线粒体有关 【答案】C 【解析】A.蓝藻细胞利用细胞中的藻蓝素和叶绿素进行光合作用,但蓝藻是原核生物,不含叶绿体,A错误; B.促甲状腺激素释放激素的靶细胞是垂体,垂体细胞膜上有识别促甲状腺激素释放激素的受体,B错误; C.细胞核内的基因转录成的mRNA通过核孔进入细胞质翻译成蛋白质,控制细胞器上的物质代谢,C正确; D.分解尿素的细菌中能合成脲酶,但细菌是原核生物,细胞中只含有核糖体一种细胞器,没有内质网、髙尔基体、线粒体等细胞器,D错误; 答案选C。 [点睛]:本题考查真核细胞与原核细胞结构的区别、细胞膜的功能、细胞核的结构等知识点,解题中的知识易错点有:1.蓝藻和细菌属于原核生物,只含有核糖体一种细胞器;2.激素只作用于靶细胞的原因是只有靶细胞膜上才有特异性识别相应激素的受体;3.核孔是实现核质间物质交换和信息交流的通道,mRNA可通过核孔进入细胞质。 2. 图中a、b、c表示生物学有关内容,其中不符合图示关系的是 A. 若该图表示真核生物有氧呼吸场所,则a为细胞质基质,b、c为线粒体的基质和内膜 B. 若该图表示兴奋在突触的传递,则a为突触前膜,b为突触间隙,c为突触后膜 C. 若该图表示捕食食物链,则a为生产者,b为消费者,c为分解者 D. 若该图表示基因表达过程,则a为DNA,b为mRNA,c为蛋白质 【答案】C 【解析】A.真核生物有氧呼吸三个阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜,A正确; B.兴奋在突触处的传递过程为:突触前膜→突触间隙→突触后膜,B正确; C.捕食食物链中只有生产者和消费者,不含分解者,C错误; D.基因表达包括转录和翻译两个过程,即DNA转录成mRNA,在核糖体上翻译成蛋白质,D正确; 答案选C。 3. 下列与实验有关的叙述,正确的是 A. 取一张新鲜菠菜叶在髙倍显微镜下观察,可见叶绿体中的囊状结构和细胞质的流动 B. 探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温 C. 调査酵母种群数量变化时,取样时应从静置培养液的中部取,这样可以保证数据的准确性 D. 人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿、吡罗红染色,其细胞核呈绿色、细胞质呈红色 【答案】D 【解析】A.髙倍显微镜下可观察到细胞质的流动

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