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语文论文--教育实验不好搞 提升学习能力是根本

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教育实验不好搞 提升学习能力是根本  “很多教育机构都在搞改革,其实真正的教育实验不多,真正的教育实验也不好搞。有很多学校冠名什么实验学校,其实多数学校没有真正的实验,有实验也是单项实验。你要想培养学生全面发展的能力,有可能促进学生的片面发展,这个问题应该引起我们关注。”北京市教育科学研究院原院长时龙对一些地方的教育改革和实验表示忧心。   在由中国教育学会主办的2016年教育评价研讨会上,时龙指出了现在中小学教育发展面临的几大问题:一是以学习成绩替代学习能力的倾向比较明显;二是以学习技巧技术驱动学习能力的趋势正在形成;三是以简单化行政化方式强推学习能力的现象时有发生;四是以单项实验或改革助推学习能力的情况比较普遍;五是以精致的应试教育掩盖学习能力的问题仍然存在。

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