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四川绵阳南山中学2019高三上一诊模拟考试--历史

资源分类:历史>>高考>>人教版>>高考模拟上传同类资源
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24.历史解释是以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和评判的能力。 基于下列史料可以得出的历史解释是 时间 史实 周平王四十七年 晋之曲沃庄伯弑主国晋孝侯 周平王四十九年 郑伯弟段作乱 周桓王二年 卫弑其君桓公 周桓王十年 宋太宰华督弑其君殇公 A.封邦建国,众星拱月 B.王室衰微,诸侯兼并 C.礼崩乐坏,等级不存 D.宗法破坏,贵族内讧 25.史学家柳翼谋说:“始皇时代……以一政府而统制方数千里之中国,……凡秦之政,皆 待汉行之。秦人启其端,汉人竟其绪。”下列表述与此观点不符的是 A.出击匈奴、巩固边疆 B.设置郡县、管辖地方 C.以吏为师、以法为教 D.控制思想、文化专制 26.汉初刘邦以齐王韩信“习楚风俗”,将其改封为楚王,又封儿子刘肥为齐王;还规定只 要老百姓能说齐地方语言的,都属于齐国。当时人称楚人“沐猴而冠”,称齐人为“齐 虏”。这些现象促使 A.齐地方文化传播 B.“独尊儒术”实行 C.城市经济繁荣发展 D.地方与中央矛盾缓和 27.南宋时,合并中书、门下为一省,宰相、执政、枢密院长官合署办公,枢密院实际上只 设办事机构。这种做法 A.提高了行政效率 B.扩大了地方权力 C.加强了君主专制 D.导致了冗官局面 28.“家国同构”是中国古代封建社会的重要特征,下图是某学者绘制的中国古代社会结构 图,同构效应正好刻画了宗法家族是国家政府功能的延伸。就此推断画横线处在内容是

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