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2018高考语文复习精品系列--专题13 文言文阅读

资源分类:语文>>高考>>无版本>>高考专题辅导上传同类资源
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【2018年高考命题预测】 (一)2017年高考考查特点: 1.文言文阅读是必考考点。纵观2017年高考试题,每一套试题都考查到了文言文阅读,全国各省市的九套试题全都考核了文言文。 2.文言实词考查大部分省市保持稳定性和一致性。对文言实词的考查紧紧把握多义词这个重点,能力层级都稳定在识记(A)、理解(B)这一层面上,题型单一,承续性好,以客观选择题为主,个别高考试卷中出现填空形式,课标卷删掉了这一题型。 3.文言虚词考查的题型以客观选择题为主,从17年全国九套高考试题来看,多是比较不同句子中相同的文言虚词的意义和用法的异同(在作比较的一组中,大多情况下一个是语段中的句子,一个是教材课文中的例子),有时也可以在题干中给出示例,要求寻找与示例用法相同的选项。 4.句式的考查设题方式灵活,题型相对集中,主要体现为断句和翻译。 5.翻译题设题全部采用主观题型,设置2—3道小题,以2道小题居多。断句题目的考查一直没有间断,或者结合第I卷给出的文言材料断句,或者单独设置文段进行断句。 6.筛选文本信息类考题,在一些省份的命题中没有涉及。但是从某种意义上讲,解读文本就是筛选信息的过程,而且对文意理解类题目是每年、每套高考试卷的必考题,这一道题目的正确解答离不开对原文信息的筛选。 (二)2018年命题预测及备考措施: 1.增强阅读文言文的自信心。在高考文言文阅读考查中,一些同学对文言文阅读总是心有余悸,总是想到自己能不能读懂文言文文本,能不能做对文言文试题。其实,这些担心是根本不必要的,文言文的阅读考查其实是有一定的规律的。 2.转变文言文的阅读观念。要把文言文当做文章来阅读,因为古文也是“文”,而不是一堆古汉语的材料。进一步说,高考突出考查考生在语境中理解词语的能力,不再静止地考查句式的辨认,强化对文章内容的分析和概括。 3.夯实课本,注重积累。高考文言文命题以取材于课外的材料为主,很少直接取材于课内。但课本文言文的复习却很重要,这不仅是因为高考文言文考查的实词、虚词是课本中学过的,还会征引课本中的文句,更重要的是这是一种语言的积累和文化的积累,是对文明的吸纳。课本文言文是文言知识的载体,课本的内容一定要认真复习,做到消化吸收,惟有“得法于课内”才能“得益于课外”。高考命题取材于课外,其解题的依据、方法,乃至于技巧都存在于课内。 4.熟悉高考,把握规律。历年高考文言文试题仍是复习的重点。做高考题的一个重要目的就是“熟悉游戏规则”,所谓“游戏规则”就是命题规律和解题方法。通过对高考题目(尤其是近三年的高考题)的研究,一方面可以了解高考常考文言文类型及选材范围,另一方面,通过分析近几年高考试题,可以发现一些文言文的考查热点、考查频率。如“以”字作为连词,表目的,可译为“来”这一义项多次考查到:“因”作为副词,表“于是,就”的义项也常常考查。通过诸如此类的分析,考生在备考中可以有效提高复习的效率。

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