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2017中考化学二轮复习 专题突破4 实验设计与探究题学案

资源分类:化学>>中考>>人教新课标>>中考专题辅导上传同类资源
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资源介绍:

【复习目标】 1、通过实验设计装置的理解,学会设计实验; 2、理解探究的步骤、内容、解题思路,学会解决探究题。 【复习重点和难点】 1、通过实验设计装置的理解,学会设计实验; 2、理解探究的步骤、内容、解题思路,学会解决探究题。 【学习过程】 一、知识梳理: (一)1.实验方案的设计 实验设计考查的发展方向是以化学实验为基础,联系科学研究、生产、生活、环境保护的实际去发现并提出问题、设计实验去探讨和解决实际问题并得出科学的发现和结论,它包括物质的制备、物质的鉴别、物质的分离、物质的组成分析、气体的净化与转化等的实验方案的设计。设 计实验方案的试题大多思考性、综合性较强,解答时必须联系自己掌握的基础知识和技能,在进行适当的类比、迁移、重组后从已知条件出发,找到解决问题的突破口,设计出合理的实验步骤。 2.实验方案的评价:实验方案的评价包括实验原理及方案的评价、实验装置的评价、 实验操作的评价、实验现象的描述与结论分析的评价等。进行评价时一般从这几个方面入手:理论上是否正确、操作上是否简便、会不会造成环境的污染、所需药品或原料的来源是否丰富、实验方案是否安全等等。实验评价的考查范围包括对课本中重要的化学实验方案的 评价,对为解决科学研究、生产、生活、环境保护中所出现的实际问题所设计出的实验方案的评价。 (二)气体的发生装置 1.固+固(加热)(图1):适用于制备气体:O2 (KClO3和MnO2共热、KMnO4加热)、NH3

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