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江苏建湖中学2015高三上12月份检测试卷--历史

资源分类:历史>>高考>>人教新课标>>月考试卷上传同类资源
上传时间:2015-1-13 21:14:00上传用户:徐七小73文件大小:395.00 KB
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资源介绍:

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,答题时请将第Ⅰ卷的答案务必填涂在答题卡上。 本试卷考试时间为100分钟,分值为120分。 第Ⅰ卷(共60分) 一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,合计60分。每小题只有一个正确答案) 1.阅读下表: 上表反映出的主要问题是(  ) A.从秦朝到唐末中央集权不断得到强化 B.古代王朝执政能力和效率不断提高 C.古代中国政治的诡秘多变,反复无常 D.地方行政分层决策中的矛盾与困局 【答案】D 考点:根据表格信息,秦朝至唐末地方行政建制从秦到汉是两级到三级,而 到隋又回到两级,再到唐又出现三级,说明中央集权有强也有弱,地方行政分层 决策存在矛盾与困局,故 D 项正确。 2.1933年,蒋光鼐、李济深等国民党将领与红军签订《反日反蒋的初步协定》;1935年,中共在《八一宣言》中呼吁各党派“兄弟阋墙外御其侮”;一二九运动中学生高呼“打倒日本帝国主义!”等口号;西安事变后,国民政府接受了“停止内战,联共抗日”主张。上述信息反映的共同历史主题是(  ) A.国民政府对日态度从妥协退让到坚决抗战B.民族危机持续加重促使民族意识不断觉醒 C.国民党内部的分化加剧,反蒋派坚持抗日 D.国共两党由互相对峙、内战走向合作抗日 【答案】B 考点:题干材料的信息中,体现不出国民政府抗战的坚决性,A项错误。一二•九运动中学生不属于国民党,故C项说法片面。D项只是西安事变和平解决的影响,也不是对题干材料的全面概括。题干材料中都要求反对日本侵略,反映了民族意识的不断觉醒,故B项正确。

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