重庆万州分水中学高三历史精品教案：酝酿中的变革教案

通过本课的学习，了解戊戌变法的背景；掌握维新思想的发展情况；理解康、梁维新思想的特点，培养学生的分析和比较能力。 【过程与方法】 根据教科书和各种课外补充材料，可以让学生结合已有的历史知识，通过分析19世纪末中国的国际国内形势，了解戊戌变法产生的历史根源。通过横向和纵向的比较，认识维新思想的特点及其进步性和局限性。 在此过程中，教师应注重启发式教学，引导学生回忆已有知识，与本课知识点相结合进行综合分析比较，并及时进行归纳总结，以加深认识。 利用多媒体课件，展示一些音频和视频，设置情境，提高学生的学习兴趣。 【情感、态度与价值观】 通过对戊戌变法背景的学习，使学生认识到19世纪末期中国所而临的严重的民族危机，增强历史责任感与爱国主义精神。 通过对维新思想内容和特点的学习，使学生认识这一思想的先进性和局限性。 【本课重点】 1、 戊戌变法的背景； 2、 维新派的思想主张及其特点 【本课难点】 1、如何理解康有为的“托古改制”思想； 2、理解康、梁维新思想的特点 【教学过程】 课前： 1、完成《学案与测评》课前导学的填空并识记 2、阅读思考题： （1）为什么要变？ （2）变什么？ （3）怎么变？ 新授： 导入：用音乐导入后，教师阐述戊戌变法的含义。 一、大势所趋

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