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河南新野三高2015高三上(12月)第四次月考--历史

资源分类:历史>>高考>>人教新课标>>月考试卷上传同类资源
上传时间:2014-12-16 8:28:00上传用户:shuxue_yn文件大小:218.50 KB
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历 史 试 题 命题人: 2014.12.9 考生注意: 1.本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分。考试时间90分钟。 2.请将各题答案填在试卷后面的答题卷上。 一、选择题(每题1分,共50分) 1.中国古代早期的政治制度对后世产生了深远影响。当今社会提倡尊老爱幼、家庭和睦等文明行为,追根溯源应与下列哪一制度有关 ( ) A.禅让制 B.宗法制 C.分封制 D.郡县制 2.王国维在《殷周制度论》中说:“自殷以前,天子诸侯君臣之分未定也……当商之末而周之文、武亦称王,盖诸侯之于天子,犹后世诸侯之于盟主,未有君臣之分也。”为改变这种状况,周初统治者实行了 ( ) A.王位世袭制 B.分封制 C.嫡长子继承制 D.郡县制 3.香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史•中四上》提到:“在封建制度下,周天子具有‘一尊’的统治地位,诸侯必须服从天子的命令。”这里的“封建制度”在我们现行历史教材中的提法是 ( ) A.分封制 B.王位继承制度 C.君主专制制度 D.中央集权制度 4.我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成的同心圆波的性质……以“己”为中心,像石子一般投入水中,和别人所联系成的社会关系,不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的,而是像水的波纹一般,一圈圈推出去,愈推愈远,也愈推愈薄。这是 ( ) A.“大同社会”理想的表现 B.宗法观念的反映 C.“三纲五常”原则的体现 D.分封制度的反映 5.高一(1)班开展了主题为“中央集权与地方分权之争”的活动,张华同学以“汉武帝、宋太祖加强中央集权的不同点”为突破口,下列能够为张华提供论据的是 ( ) A.加强了中央政府的权力 B.直面地方对中央的威胁问题 C.设立管理地方财政的官员 D.加强了中央对地方官员的监督 6.有学者指出:“古来帝王,由秦始皇至清代宣统,正统偏安者共二百余人,真正懂得国家政体并善以此治国,王而不藩者,不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖(康熙)四人而已。”这里

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